Results for 'Marcelo Vásconez Carrasco'

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  1. Sorites.Marcelo Vasconez Carrasco - 2011 - In Luis Vega and Paula Olmos (ed.), Compendio de Lógica, Argumentación y Retórica. Editorial Trotta.
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  2. 4. Contradictorial Gradualism Vs. Discontinuism: Two Views On Fuzziness And The Transition Problem.Marcelo VÁsconez - 2006 - Logique Et Analyse 49 (195).
    The dissertation has two parts, each dealing with a problem, namely: 1) What is the most adequate account of fuzziness -the so-called phenomenon of vagueness?, and 2) what is the most plausible solution to the sorites, or heap paradox? I will try to show that fuzzy properties are those which are gradual, amenable to be possessed in a greater or smaller extent. Acknowledgement of degrees in the instantiation of a property allows for a gradual transition from one opposite to the (...)
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  3. Fuzziness and the sorites paradox.Marcelo Vasconez - 2006 - Dissertation, Catholic University of Louvain
    The dissertation has two parts, each dealing with a problem, namely: 1) What is the most adequate account of fuzziness -the so-called phenomenon of vagueness?, and 2) what is the most plausible solution to the sorites, or heap paradox? I will try to show that fuzzy properties are those which are gradual, amenable to be possessed in a greater or smaller extent. Acknowledgement of degrees in the instantiation of a property allows for a gradual transition from one opposite to the (...)
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  4.  12
    Main Philosophical Conceptions Of Freedom And Its Presence In The Ecuadorian Constitution.Fernando Marcelo Vasconez & Leonardo Torres León - 2020 - Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad Del Norte 32:165-200.
    Resumen Este artículo examina siete concepciones filosóficas acerca de la libertad -incluyendo la distinción entre libertad negativa y positiva, liberal y republicana-, ejemplificándolas con representantes de la historia de la filosofía. Por otra parte, para enriquecer la mirada desde un texto jurídico concreto, examinamos la Constitución ecuatoriana de 2008. El propósito principal que ha animado esta investigación es el de sondear las distintas visiones que se han propuesto sobre la libertad, en su triple relación con: 1) los valores, tales como (...)
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  5.  9
    Principales concepciones filosóficas de libertad Y su presencia en la constitución ecuatoriana.Fernando Marcelo Vasconez & Leonardo Torres León - 2020 - Eidos: Revista de Filosofía de la Universidad Del Norte 32:165-200.
    Resumen Este artículo examina siete concepciones filosóficas acerca de la libertad -incluyendo la distinción entre libertad negativa y positiva, liberal y republicana-, ejemplificándolas con representantes de la historia de la filosofía. Por otra parte, para enriquecer la mirada desde un texto jurídico concreto, examinamos la Constitución ecuatoriana de 2008. El propósito principal que ha animado esta investigación es el de sondear las distintas visiones que se han propuesto sobre la libertad, en su triple relación con: 1) los valores, tales como (...)
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  6. Review of Lorenzo Peña, Hallazgos filosóficos. [REVIEW]Marcelo Vásconez - 1993 - Critica 25 (73):117-120.
    Reseña de Lorenzo Peña, Hallazgos filosóficos, Universidad Pontificia de Salamanca, Salamanca, 1992, 363 pp.
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  7.  16
    Stigmatizing Beliefs and Attitudes to Depression in Adolescent School Students in Chile and Colombia.Vania Martínez, Marcelo A. Crockett, Álvaro Jiménez-Molina, H. Daniel Espinosa-Duque, Elisa Barrientos & Jorge L. Ordóñez-Carrasco - 2020 - Frontiers in Psychology 11.
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  8.  11
    La cristología en América Latina antes y después de Medellín (1968). Giro en la comprensión de la cruz.Jorge Costadoat Carrasco - 2020 - Franciscanum 62 (174):1-23.
    El documento de Medellín constituye el punto de partida de una reflexión cristológica original en América Latina. En este ensayo se concluye que esta originalidad estriba en haber reconocido a la historia una importancia epistemológica mayor. Esta innovación condujo a los teólogos latinoamericanos a repensar la cruz en favor de la liberación de los pobres más que como instrumento de perdón de los pecados. A este efecto se compara la cristología de la liberación desarrollada después de la II Conferencia General (...)
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  9.  18
    Reflexiones sobre la herramienta molecular que podría cambiar el curso de la historia humana: la edición genómica.Pedro Alexander Velasquez-Vasconez - 2022 - Persona y Bioética 26 (1):e2613.
    La edición genética tiene muchas aplicaciones en casi todos los ámbitos de la sociedad, pero también puede tener consecuencias impredecibles. La edición del genoma de la línea germinal humana es el centro de una discusión mundial. Debido al creciente número de cuestionamientos científicos, éticos y políticos, muchos sin una respuesta concreta, el consenso de la comunidad científica manifiesta que sería inapropiado modificar genéticamente embriones humanos. Se considera necesario un debate serio y abierto para decidir si se debe suspender o fomentar (...)
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  10. Consecuencialismo, por qué no.Alejandra Carrasco Barraza - 1999
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  11.  6
    La filosofía y su especificidad.P. Eduardo Carrasco - forthcoming - Revista de filosofía (Chile):71-83.
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  12.  15
    Jesuit Mission and the Globalization of Knowledge of the Americas: Florian Paucke’s Hin und Her in the Province of ‘Paraquaria’ During the Eighteenth Century.Carrasco M. Rolando - 2018 - In Johannes Rohbeck, Daniel Brauer & Concha Roldán (eds.), Philosophy of Globalization. Boston: De Gruyter. pp. 205-224.
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  13.  7
    Acceso y usos de las TIC en una escuela rural durante la COVID-19.Shamaly Alhelí Niño Carrasco & Karla Lariza Parra Encinas - 2023 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 12 (4):1-10.
    Pese a los esfuerzos de las últimas décadas, la poca habilitación tecnológica dentro de las escuelas rurales de México ha quedado expuesta durante el cierre de escuelas por Covid-19. Se realizó un estudio exploratorio para identificar los niveles de brecha digital de acceso experimentados por los profesores de un centro educativo en una zona rural de México y explorar las estrategias de usos de las TIC desplegadas para dar continuidad académica durante la pandemia. Se constató que aun con acceso tecnológico (...)
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  14.  8
    Procesos de acompañamiento entre iguales y ayuda educativa en línea durante la COVID-19.Shamaly Alhelí Niño Carrasco - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (3):1-11.
    Para hacer frente a los riesgos de rezago y deserción escolar durante Covid-19, las universidades implementaron programas de apoyo y de atención tutorial virtuales. Los esquemas de acompañamiento profesor-estudiante se han documentado mayoritariamente, pero poco se ha dicho sobre otras modalidades como el acompañamiento entre pares. Bajo este panorama se planteó un diseño exploratorio para identificar los tipos de ayuda educativa desplegados durante la pandemia en el marco de un programa de tutorías entre iguales en una universidad mexicana. Los resultados (...)
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  15.  11
    Reflexiones en torno a Heidegger y el nacionalsocialismo.P. Eduardo Carrasco - 2008 - Revista de filosofía (Chile) 64:123-142.
    El artículo busca discutir algunos de los posicionamientos de Heidegger en su época nazi, mostrando que la base de su error político está en su nacionalismo. Esto lo ha hecho caer en una interpretación de la historia de Alemania como una opción opuesta a la modernidad y lo ha inducido a perder de vista las relaciones de interdependencia mutua entre facticidad y trascendencia. El nacionalismo se presenta así como un desvío del propósito universalista de la filosofía y el error de (...)
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  16. Las ideas religiosas de Sófocles.Carrasco Limas & Apolonio[From Old Catalog] - 1953 - Lima,:
     
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  17.  4
    Conocimiento conceptual y filosofía en Ortega.Alejandro Martínez Carrasco - 2015 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 70 (264):515.
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  18.  8
    Educación Musical Para la Mejora de la Calidad de Vida En Las Aulas.Ana Mercedes Vernia-Carrasco - 2022 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11 (4):1-11.
    La formación y educación musical en los futuros maestros/as no sólo se dirige a en- señar y aprender música, sino a utilizar la música como una herramienta en el aula. Los objetivos planteados son los siguientes: (i) conocer la calidad de vida de los y las estudiantes, futuros maestros y maestras; (ii) conocer el impacto de la educacióny formación musical en la mejora de la calidad de vida en los futuros/as maestros y maestras, y (iii) proponer un dosier de actividades (...)
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  19. Recognition of intrinsic values of sentient beings explains the sense of moral duty towards global nature conservation.Tianxiang Lan, Neil Sinhababu & Luis Roman Carrasco - 2022 - PLoS ONE 10 (17):NA.
    Whether nature is valuable on its own (intrinsic values) or because of the benefits it provides to humans (instrumental values) has been a long-standing debate. The concept of relational values has been proposed as a solution to this supposed dichotomy, but the empirical validation of its intuitiveness remains limited. We experimentally assessed whether intrinsic/relational values of sentient beings/non-sentient beings/ecosystems better explain people’s sense of moral duty towards global nature conservation for the future. Participants from a representative sample of the population (...)
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  20. Contra la «tibetanización» de España. Una mirada sobre las lecturas del s. XVIII de Marías, Maravall y Díez del Corral.David Soto Carrasco - 2011 - Res Pública. Revista de Historia de Las Ideas Políticas 22.
     
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  21.  14
    GALLI, Carlo: La humanidad multicultural, Buenos Aires, Katz, 2010.David Soto Carrasco - 2010 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 49:223-224.
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  22.  12
    La resurrección de la carne. Negri y la búsqueda de un nuevo sujeto.David Soto Carrasco - 2011 - Astrolabio 11:14 - 25.
  23.  75
    La educación del siglo XXI: un proceso de formación integral de la persona humana.Wilfredo Montenegro Carrasco - 2021 - Cultura 35:107-131.
    La educación del hombre es un tema que no deja de ser cuestionado. A pesar de los esfuerzos y de las diversas innovaciones en la materia, la crisis educativa de la «sociedad líquida» es cada vez más profunda y al mismo tiempo más relativa. El hombre y sus actitudes, hoy fuertemente controvertidas por sus manifestaciones de violencia, irracionalidad, corrupción y rechazo de los valores, revelan la cruda realidad educativa. Frente a la situación descrita, la presente investigación se propone analizar las (...)
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  24. Attention improves or impairs visual performance by enhancing spatial resolution.Y. Yeshurun & M. Carrasco - 1998 - Nature 396:72-75.
  25. Documento porque ficciono, ficciono porque documento: a ressignificação de imagens de arquivo no cinema brasileiro contempor'neo.Marcelo Dídimo Souza Vieira Correio - 2013 - Logos: Comuniação e Univerisdade 20 (1).
    No cinema brasileiro recente, o diálogo entre o documentário e a ficção tem merecido destaque, com produções de baixo orçamento e ideias originais. É o caso de Santiago (João Moreira Salles, 2007) e Viajo Porque Preciso, Volto Porque Te Amo (Marcelo Gomes, Karim Aïnouz, 2009), filmes que trabalham esse diálogo de forma sutil e diegética, ressignificando imagens de um arquivo próprio, pessoal.
     
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  26.  16
    La comunalidad como base para la construcción de resiliencia social ante la crisis civilizatoria.Mario Enrique Fuente Carrasco - 2012 - Polis: Revista Latinoamericana 33.
    La estela de la crisis del proyecto civilizatorio occidental ha agudizado las desigualdades sociales y alterado los procesos homeostáticos de la biosfera. El despojo sutil o violento de los territorios con alto potencial de recursos naturales es una astucia más del modelo neoliberal para paliar su crisis estructural; tal como sucede contra los pueblos indígenas. Estas acciones son altamente perturbadoras de las dinámicas de organización social, y de la agudización de injusticia ambiental. Sin embargo, diversos grupos sociales están reconfigurando sus (...)
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  27.  31
    Pedagogía del amor y PNL para la educación integral. El desarrollo humano integral de la persona.Wilfredo Montenegro Carrasco - 2018 - Cultura 32:279-322.
  28.  5
    Presentación.Fredy Parra Carrasco - 2000 - Teología y Vida 41 (1).
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  29.  28
    RESEÑA de: San Martín, Javier. Fenomenología y antropología. Buenos Aires: Editorial Lectour. Madrid: UNED, 2005.Rafaela Prada Carrasco - 2007 - Investigaciones Fenomenológicas 5:293-298.
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  30.  19
    ZAMBRANO, María: Algunos lugares de la pintura. Edición, introducción y notas de Pedro Chacón, Madrid, Eutelequia, 2012.David Soto Carrasco - 2014 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 61.
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  31. Attention alters the appearance of spatial frequency and gap size.J. Gobell & M. Carrasco - 2005 - Psychological Science 16 (8):644-651.
  32.  22
    “But everybody’s doing it!”: a model of peer effects on student cheating.Marcelo de C. Griebeler - 2019 - Theory and Decision 86 (2):259-281.
    We provide a model in which students must choose whether or not to cheat on a course exam. By assuming that the moral cost of acting dishonestly decreases as the number of other people who behave in the same way increases, our model explains one important channel by which unethical behavior of other individuals can influence observers’ behavior. Through the use of the Global Games approach of equilibrium selection, we build a framework that provides the micro-foundations of peer effects on (...)
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  33.  25
    Too sad to be true: hypo- and hyperreality in experiences of depression.Marcelo Vieira Lopes - 2023 - Philosophical Psychology 36 (7):1326-1345.
    But never let it be doubted that depression, in its extreme form, is madness. (Styron, 1990, p. 62)There is nothing wrong with our biology or our intelligence; sometimes we are just stuck. (Cvetkov...
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  34. First-order swap structures semantics for some Logics of Formal Inconsistency.Marcelo E. Coniglio, Aldo Figallo-Orellano & Ana Claudia Golzio - 2020 - Journal of Logic and Computation 30 (6):1257-1290.
    The logics of formal inconsistency (LFIs, for short) are paraconsistent logics (that is, logics containing contradictory but non-trivial theories) having a consistency connective which allows to recover the ex falso quodlibet principle in a controlled way. The aim of this paper is considering a novel semantical approach to first-order LFIs based on Tarskian structures defined over swap structures, a special class of multialgebras. The proposed semantical framework generalizes previous aproaches to quantified LFIs presented in the literature. The case of QmbC, (...)
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  35.  70
    Foucault's politics and bellicosity as a matrix for power relations.Marcelo Hoffman - 2007 - Philosophy and Social Criticism 33 (6):756-778.
    From the early to mid-1970s, Michel Foucault posited that power consists of a relation rather than a substance and that this relation is comprised of unequal forces engaged in a warlike struggle against each other, resulting invariably in the domination of some forces over others. This understanding of power, which he retrospectively dubbed `Nietzsche's hypothesis' and `the model of war', underpinned his well-known analyses of disciplinary power. Yet, Foucault in his Collège de France course from the academic year 1975-6, `Society (...)
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  36. Swap structures semantics for Ivlev-like modal logics.Marcelo E. Coniglio & Ana Claudia Golzio - 2019 - Soft Computing 23 (7):2243-2254.
    In 1988, J. Ivlev proposed some (non-normal) modal systems which are semantically characterized by four-valued non-deterministic matrices in the sense of A. Avron and I. Lev. Swap structures are multialgebras (a.k.a. hyperalgebras) of a special kind, which were introduced in 2016 by W. Carnielli and M. Coniglio in order to give a non-deterministic semantical account for several paraconsistent logics known as logics of formal inconsistency, which are not algebraizable by means of the standard techniques. Each swap structure induces naturally a (...)
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  37.  60
    An alternative approach for Quasi-Truth.Marcelo E. Coniglio & Luiz H. Da Cruz Silvestrini - 2014 - Logic Journal of the IGPL 22 (2):387-410.
    In 1986, Mikenberg et al. introduced the semantic notion of quasi-truth defined by means of partial structures. In such structures, the predicates are seen as triples of pairwise disjoint sets: the set of tuples which satisfies, does not satisfy and can satisfy or not the predicate, respectively. The syntactical counterpart of the logic of partial truth is a rather complicated first-order modal logic. In the present article, the notion of predicates as triples is recursively extended, in a natural way, to (...)
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  38.  5
    Ideology and pedagogy.Joaquín García Carrasco - 1983 - Enrahonar: Quaderns de Filosofía 5:27.
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  39.  12
    Entender al ser humano desde lo orgánico. La propuesta de Jonas y Plessner.Juan Jesús Gutierro Carrasco - 2019 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 75 (283 S.Esp):219-235.
    La cuestión de la relación del hombre con la naturaleza ha sido abordada desde múltiples ópticas a lo largo de la historia del pensamiento. Se ofrece en este artículo la propuesta de los pensadores Hans Jonas y Helmuth Plessner quienes sitúan al hombre enraizado en el dinamismo natural, acentuando, con Jonas, su responsabilidad moral con y sobre este.
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  40.  7
    Competencias del docente hospitalario, al servicio de la educación.Mariella Victoria Mendoza Carrasco - 2019 - Alétheia: Revista Académica de la Escuela de Postgrado de la Universidad Femenina del Sagrado Corazón-Unifé 7:13-17.
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  41.  26
    Entre “Antiguidade Tardia” e “Alta Idade Média”.Marcelo C. Da Silva - 2008 - Diálogos (Maringa) 12 (2-3).
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  42.  12
    Entre “Antiguidade Tardia” e “Alta Idade Média”.Marcelo C. Da Silva - 2008 - Dialogos 12 (2e3).
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  43. Non-deterministic algebraization of logics by swap structures1.Marcelo E. Coniglio, Aldo Figallo-Orellano & Ana Claudia Golzio - 2020 - Logic Journal of the IGPL 28 (5):1021-1059.
    Multialgebras have been much studied in mathematics and in computer science. In 2016 Carnielli and Coniglio introduced a class of multialgebras called swap structures, as a semantic framework for dealing with several Logics of Formal Inconsistency that cannot be semantically characterized by a single finite matrix. In particular, these LFIs are not algebraizable by the standard tools of abstract algebraic logic. In this paper, the first steps towards a theory of non-deterministic algebraization of logics by swap structures are given. Specifically, (...)
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  44. As armadilhas da história universal.Marcelo Jasmin - 2010 - In Adauto Novaes (ed.), Mutações: a invenção das crenças. São Paulo, SP: Edições SESC SP.
     
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  45. El Caso del" Gran Santa Fe". Reflexión Teórica en Torno del Proceso de Planificación y Gestión Urbano-Metropolitana, desde la Perspectiva de una Urbanismo Ambiental Alternativo.Marcelo Zárate - 1999 - Polis 1 (4):36-49.
     
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  46.  42
    Por un urbanismo ambiental alternativo.Marcelo Zárate - 2006 - Polis 1 (9):30-41.
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  47.  18
    O rádio que respira e floresce nas bordas das indústrias midiáticas.Marcelo Kischinhevsky & Sonia Virgínia Moreira - 2017 - Logos: Comuniação e Univerisdade 24 (1).
    A ideia de uma crise do rádio consolidou-se no imaginário coletivo nas últimas décadas, a despeito de não haver ancoragem na realidade. Se muitas rádios tradicionais AM e FM saem do ar, vendidas a igrejas eletrônicas ou novos grupos empresariais, multiplica-se a oferta de conteúdos no contexto de um rádio expandido, que transborda para novas plataformas e é consumido nos mais diversos dispositivos. O rádio vai bem, obrigado, embora algumas emissoras de rádio em ondas hertzianas estejam mal das pernas, lamentando-se (...)
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  48.  5
    El alma de los filósofos.Marcelo N. Abadi - 2010 - Buenos Aires: Ediciones Simurg.
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  49.  4
    El filósofo envenenado.Marcelo N. Abadi - 2013 - Buenos Aires: Ediciones Simurg. Edited by Marcelo N. Abadi.
    Kant, los sábados por la tarde -- ¿Andaría en algo Sócrates? -- El álef de "El Aleph" -- La angustia ya no se lleva -- El tango de la muerte -- Los ilotas y la juventud maravillosa -- Los jóvenes en Flores -- El filósofo y la princesa.
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  50.  6
    El filósofo y su alumna.Marcelo N. Abadi - 2020 - Buenos Aires: Ediciones Simurg.
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